感觉中心在教室的出现也冲击了所有的孩子。教师们在拥有实际的方法与工具时,也能更有效地帮助孩子解决感觉上的困扰。在教室中的观察显示教师对孩子的感觉变得比较敏感.不再只是假没带有反抗性的孩子都是任性的。教师们通常都会询问孩子的感觉,并且建议他们利用感觉中心。孩子也喜欢这种转变,因为这使处罚的几率变小了。也可以让团体继续阅读更多有关感觉的书籍。这个感觉中心不但提供戴思汀一个游戏治疗,也提供了几位因为受到压力而需要缓解,却又没严重到需要接受单独治疗的孩子一个游戏治疗的空间。
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